读书可以让人明理，书如一位朋友，如一位哲人，引导我们成长。在暑假读书让我切实体会了。
　　读书真好。
　　读《奔跑的女孩》有感
　　陶玲指导老师：陶勇
　　今年暑假，我买来一些课外书读，读着书中的故事如一阵阵凉风拂面而来，又如一道道美味佳肴让我细细品尝。不必说舒克送来的神来笔有趣，也不必说成长密码的启迪，单说《奔跑的女孩》就为我点起一盏心灯，照出我的缺点，照亮我前进的道路。
　　醒悟在《是谁扔的这两个馒头》中，因为主人公驼驼扔了两个硬邦邦的馒头，当万校长发现这两个馒头时为了教育学生，召开了会议要扔者当众吃了。李师傅跑过来承担了一切责任，便吃起了馒头，万校长也跟着吃了起来。读着这儿我羞愧不已，想到自己也和主人公一样浪费粮食，真是不应该的。以后我明白要珍惜粮食，每当吃饭时当思来之不易。
　　启发在《一个人的跑道中》，虽然老师不在，但是主人公还是自觉地在同学们都吃饭时，接着罚自己在操场上跑了起来。我想应该像主人公一样勇于承担责任，做到自律，自觉。
　　《奔跑的女孩》教会我怎样更好的前进，一盏灯亮在我的心中，我就是那奔跑的女孩，快乐地成长着。
　　冰雪消融时的雪人
　　陶思汉指导老师：陶勇
　　大雪过后，大地被装点成白色。大伙儿高兴地出来赏雪景，打雪仗，堆雪人。我也堆了一个雪人，它虽然不大，但是却很可爱。
　　过了一天，冰雪开始消融，我便担心起那个雪人起来。我时不时的看一眼雪人，看到它安然无恙我才放心。就这样，担心地过了一天。
　　第二天中午我再去看看雪人，发现雪开始变少，没有了柔软。我用手摸了摸雪人，再用力一按，手指立刻按进了雪里。一股刺骨的寒冷直如骨头，可心里却免不了有几分忧伤。雪人变脆弱了。它就要融化了。我真不希望雪人消失，我堆它的时候我是多么的高兴啊。
　　我用铲子铲起周围的积雪，给雪人的雪增多点让它晚点融化。雪人始终保持着微笑，但在我看来，我要让雪人一直微笑。
　　天气渐渐变暖，雪渐渐的融化。雪人还保持着微笑。
　　这时，我似乎明白了什么，我放起铲子，走了。落叶归根，冰雪化水，这是自然规律。下次下雪的时候，雪还是那样洁白晶莹。当我再堆起雪人时，雪人还是会在太阳高照时渐渐消融。
　　冬去春来
　　六（2）班陶思汉指导老师：陶勇
　　告别了寒冷的日子，告别了美丽而晶莹的雪花，告别了干枯的树木，我迎接着春天的到来。
　　春来了，太阳也暖和了起来，雪也融化了。但冬天似乎还是不肯走，空气依旧是冷的。在这段冬和春交接的日子里，我却格外珍惜。冬，马上就要走了，带着洁白的雪花走了。我有点想要留住它，但我想拦也拦不住，它从新冒出的草芽中溜走了，从新抽出的柳叶中溜走了。
　　我只有看着它走，也许我不该刻意挽留它，或许我应该珍惜每一个季节。春天不是来了吗？也许当春天走时我也会想留它。
　　我看着春天的来到，天气一天天变暖，树木透着新绿，花儿含苞待放。
　　冬去春来之间我慢慢长大了。
　　春
　　六（2）班陶梦婷指导老师：陶勇
　　春是迷人的，春暖花开，鸟语花香，真是美丽极了。
　　放眼望去，树都长满了新叶。樟树的嫩叶火红火红的。随风摇曳的柳树脱去那灰暗的外套，换上一身“春装”，并且在不停地梳理着那满头的柔软长发。白杨呢，也从睡梦中苏醒过来，舒展着“筋骨”。桃树上开满了粉红色的桃花。还有那淡红的杏花、雪白的梨花也加入了群芳争艳的盛会。到处鸟啭莺啼，真是春意盎然。
　　春就像一个旅行者，她漂泊四方，播下春的种子，传播春的信息，唤醒冬眠的动物。
　　春把绿衣送给了田野，送给了树林，送给了花园，甚至连小小的墙角，不起眼的石阶下，都点缀着新绿。就是碧绿的湖水，也被春风粼粼吹动。
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。向草地望去，一大片一大片的满地都是。坐在草地上，欣赏着那金黄的油菜花。
　　你瞧，那些不起眼的、被人遗忘的废地都被春姑娘用野花、小草打扮得漂漂亮亮的。一阵微风吹过，野花小草都在微风的伴奏中翩翩起舞，仿佛也醉在这深深的春意里。
　　春天让人感到美不胜收，我爱春天，爱春天的美景。
　　春天里的一抹嫩绿
　　六（2）班陶曼指导老师：陶勇
　　春天又如期地来到我们身边，带来嫩嫩的绿草，带来了红红的鲜花。但最令我高兴的，是她带来了我种的菜苗的一抹嫩绿，一片生机。
　　那菜苗是我冬天时种下的，当时我异想天开地以为：春天一到，菜苗的果实就可以收获，可意想不到的事情发生了。
　　在一个寒冷冬日下午，菜苗垂下了头，我看菜苗那病怏怏的样子，便给它浇水。时间一点点的过去了，天空也病怏怏的，我该回去了。回到家，天空中下起了蒙蒙细雨，我没有在意。
　　第二天，我来到菜园，发现菜苗由于下雨的原因，根被冲了出来。我立马把它的根种了进去，可是从那以后，菜苗就一直在毫无生机，无论我怎么管理，都无济于事。
　　现在春天来了，我看到菜苗那一抹嫩绿，心头就会微微一震：春天的魔力可以使万物生机勃勃，万物本身也有坚强的意志和毅力，熬过寒冬，等待春天。不然，就算春天愿意帮助万物的话，也是没有用的。
　　春
　　六（二）班陶思浓指导老师：陶勇
　　春天如魔术师般款款而来，一夜之间变幻着大地。又像异国的漂流者，留下印象深刻的足迹。
　　春天有着非凡的魔力，唤醒了大自然每一个沉睡的生命。花园里的小草从里到外都透着嫩，在阳光的照耀下晶莹剔透。树木被无声无息地注入魔力，新生的力量迎风招展。冬季里暗淡无光的花丛已化身为一群欲语还羞的含羞少女，耐心地等待绽放的最佳时机。世间万物以各自独有的姿态回应着春天的呼唤。
　　一个雕刻着花纹的石台座，环绕着它的是圆滑光洁的石凳，旁边的是一段向下的石阶，石阶的尽头是闪的亮光的平静湖水，四周是緑油油的草坪。茂密的树丛，绽放着世间笑容最灿烂的花朵，散发着令人心旷神怡的芳香，可爱又耀眼的小精灵们在这个充满灵气的世界里肆意地飞翔着。
　　在河岸边，一排排碧绿的垂柳，被春风吹散了细长的叶子，左右摆动，就像一名名亭亭玉立的少女，在为美丽的春天表演着婀娜多姿的舞蹈。
　　森林中的一条小青虫从一片带露珠的叶子上爬过来，不时把大半截身子翘在空中，四处“嗅一嗅”，接着又向前爬，像是在打探什么似的。一只鸟在枝头欢快的歌唱着，似乎整个队伍被它带动，整个森林都被动人的歌声包围着。一道道阳光如长矛一般从茂密的树叶间直刺下来。几只蝴蝶扇着翅膀，在翩翩起舞。
　　春，一闪而过。清新的空气给了我们快乐的感觉，鲜丽的花儿使春天不再单调，鸟儿的歌声使春天不再寂寞。春天的脚印，已印在了这一刻，也深深印在了我们心中！
　　春
　　六(2)班陶雅琴指导老师：陶勇
　　春天来了。
　　早晨，太阳依旧从东方升起，放眼望去，似乎变了一些。仔细端详，终于发现了：她的脸红润起来了，阳光照在身上也温暖了许多。这是为什么呢？哦，原来是春天来了。
　　春风一吹，瞧：小草从地下冒出头来了，竹笋从大地妈妈的怀里钻出来了，花儿从绿叶的怀抱中绽放出来了。一切的变化都告诉我们：春天来了！
　　柚子树、梨树、桃树都争相开放。白的像雪，粉的像小孩的脸颊，红得像一团赤火。花开得热闹灿烂，招来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中嬉戏、跳舞，玩得真高兴。
　　“叽叽——喳喳——。”这又是谁叫的那么悦耳呀？侧耳细听，原来是鸟儿在唱歌。它们唱得多么好听啊。看，旁边还有伴奏呢——蛙声，虫鸣。