说起牛县长，真是有心人。
　　在牛村几百多号人中都认识他了，他来到牛村，男女老少，有的称呼他老牛，有的称呼牛爷爷、牛伯伯、牛叔叔，有的称呼他小牛。
　　有的请他来家作客，喝一杯自己加工的浓茶。
　　他也把农家当作自己的家，之间无话不谈。
　　在牛村这几年来，从“赶牛上山”到“赶牛下山”，到“牛村村民进城”，再到“牛村身价翻二番”，个个都伸出拇指把他夸。
　　春节期间，有的走亲访友拜年，有的背朝太阳村民们在群聊中党的政策，真是七嘴八舌。
　　孩子们衣衫单薄，在太阳下，完成老师布置的寒假作业。有的做作文，有的在画画，有的说说自己的画是象太阳，有的说画得象月亮，有的说画的象浮标，有的说画的象大刀……这真是五花八门。
　　有位读过私塾三年的老伯说得好：“图画只能说明孩子的丰富想象力，画得会飞也好，会爬也行，会走的也罢，都是为自己而画”。
　　在一旁画画的几个孩子，顿时问：
　　“我画的像什么？”
　　“你的画像只老鼠。”
　　“那我画的画像什么？”
　　“你画的画像只猫。”
　　“哈哈！哈哈！我画的画是猫，猫可以把你老鼠吃掉。”
　　俩孩子有趣地对话，说说大人和孩子们哈哈大笑。
　　孩子们这图画，我们虽然看不出图画内在神秘含义，但我也明白了，他们所画图片一点用意。
　　还有一位从未开口，认真作画孩子，突然发话：
　　“我画的画。你们说说我画的是什么？”
　　一位四十来岁的青年人说：
　　“是条牛”。
　　孩子抬头，叫了声“牛爷爷”。
　　牛爷爷说：“你这条牛画得不差啊！”
　　这位小朋友干脆把自己画的画，递给了牛爷爷。
　　“牛爷爷！牛爷爷！你说这画里画的是条牛”。
　　牛县长说：“是啊！是一条牛”。
　　小朋友问：“后边那个是谁？”
　　牛爷爷说：“后边还有一个小朋友。”
　　小朋友问：“小朋友在干什么？”
　　牛县长说：小朋友在拉牛尾巴。
　　小朋友说：不是在拉牛尾巴。
　　牛爷爷说：那么小朋友在做什么？
　　小朋友说：“小朋友不是把牛尾巴放在嘴巴上，就不叫拉尾巴了，这叫吹牛尾巴。
　　从牛县长与小朋友的对话，在看图说话这个问题上，各人有各人的见解。
　　牛县长忽然想起了赶牛上山的事儿。
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　　牛县长在与孩子的看图对话中，要知牛县长有何感想，且听下回分解