自从有了孩子以后，做父亲自认为很不合格。我跟她是某种出奇的关系，她基本上认为我给了她坏的影响，我却觉得自己对她只是一个生活关系要加以改善的，难以捉摸的人。有时候我们就像一出演剧一样的，作弄着生活，玩笑着，严肃的时候倒是显得很假，那是当不了真的。
　　把理想照进现实是很容易弄糟现实的。我曾雄心勃勃地要求按照现实的规矩来，这个遭到了她的激烈反弹，我的无情弄得她早已脾气古怪，动不动就拗着，有时候灰心都把我变成了一个残酷的人，我知道，现实之所以有铁的性质就是因为梦幻的潮水迟早会碰到乌七八黑的礁石。
　　我们什么都为她做了，她就什么也不想动。现在我发觉错了，要求她自己学会做，她就认为老规矩不能改，习惯很重要，于是脾气大发，一副霸气十足的样子，硬是在很多事情上不合作，不搭理，就像得了少儿狂躁症一样。她有时候扯着嗓子哭，为老规矩的失去而伤心，为我们的冷漠而发狂，我们也爱理不理的。等她完事了，就乖了，知道满地打滚的手段是作用有限的。
　　父母不可能整天陪着孩子，当然，陪孩子是非常重要的，不能陪的时候，咋办？唯一的办法就是鼓励她的自立和自理，把这个养成习惯就好了。婴儿离开母亲的乳房是必须的过程，不能因为她的大声哭泣而心软一直吃着，当断必断，她的小牙齿才会长出来，去嚼弄新鲜的食物味道，获得更多的营养长大。
　　无论何种教育方法，适合自己孩子的，有益的，就是最好的。公共教育是一个连续的机械的过程，无法改变只能适应和调整。避开这种教育另搞一套非常不现实，况且成本会很高。能发挥家庭作用的只能是尽量抚平机械教育过程中的心理伤害和阴影，她应该是快乐的人，自信的人，机械教育过程只会磨练出她的坚强和耐性。
　　与溺爱教育相比，断奶教育显得虽然无情，反相，但是由父母亲自来做，伤害会很小。断奶教育也就是所谓的此路不通的教育，对不好的习惯宣战的教育。人们习惯于软化教育，实际上，这几乎是不可能的，习惯是一种很容易就生根的东西，长在你的肉里一样难以拔出。就像人们相信道德能战胜一切一样，其实只有法律才能保证群体的幸福与安康。
　　有些心理品质不会是天生的，而是阻碍出来的。我不具有一些优秀的道德品质，我如何让孩子具有？潜移默化是没用的，因为我自己就做不到，如何潜移默化？每天装成自己能做到的样子以图影响孩子，这样的潜移默化我觉得是白费心机。个人觉得应该给孩子的坏习惯和坏品质加以冷漠的阻挡，没有商量的余地，同时，鼓励她善的坚强的倾向，按照此设想，她这一生绝不会差到哪里去。
　　知识也许是浮云，性格才是人的根本。性格应该是自由的，宽泛的，坏的方面是受制约和阻挡的，没有设计图，没有文傻式的梦幻，没有任何高高耸立的目标，因为你是孩子的父母，你要负责她的教育，减少她人生的磨难，成就她一生的幸福，仅此而已。虽难，却非常值得。