小院南边是一大块草地，四季绿草如茵，常有工人将草地修剪的整齐，可以搞一些派对和活动，也有人偶尔拿高尔夫球杆在草坪上比划。草地再向南，就是拒马河冲击的平原，城市的建筑还没蔓延到这里，没有高楼阻挡，站在小院后面的房屋三层看去，开阔处多是树木和花草，一地红花绿叶。
　　草坪两边，是匠人设计的山水园林，很有江南风格。有假山、喷泉、河流、湖泊。山坡上多花木，春天海棠、桃花和杏花，河流里有芦苇、荷花，开的灿烂娇艳，也繁花似锦。转角处多有几杆翠竹，和桃花相映成趣，翠竹周边圈了矮矮的篱笆，颇有竹外桃花三两枝的意境。银杏和梧桐自然占据了秋天的绮丽，金风送爽季节，金黄的银杏树叶落下，如蝴蝶蹁跹。
　　小院紧邻湖泊。湖泊为葫芦形状，承接了所有河流、小溪的水，有万水归宗之意。岸边几棵柳树，树叶落下，在湖面飘荡，如游鱼。
　　小院不大，入住后在中间铺了方石，摆下一张方桌，四把椅子，又给两个孩子放置了两把摇椅。京城驱车一个多小时可到小院，从繁华到了清净。大人常常坐在方桌上看书、喝茶，孩子很难安静的坐下来，在椅子上坐的懒了就去争摇椅，为了谁先占黑椅子或白椅子，总是要吵闹一番，然后相互炫耀和无赖，很是有趣。
　　方石周边各留了两米多的空地，当初我们说种花，老人说种菜，结果势均力衡，相互妥协，花和菜各一半。
　　早先，我从老家带过来两棵金银花根，种在东南和西南角落，蛰伏了一个冬天，到春天抽出新芽，然后长出藤条，到了秋天，竟然从毛茸茸的枝叶中长出几朵丁香一样的花瓣，簇拥在一起，夜晚时候，月光映在湖泊中，暗香在夜色中浮动。
　　原本还想圈一块地种上桂花，但是几经努力都以失败告终。如果桂花可解南方人乡愁，这种乡愁在北方终是难以安放。结果，我们争来养花的土地只能胡乱的撒几把草本花籽，有指甲花和鸡冠花，怒放时节，姹紫嫣红，但是草木一季，开过就落。倒是两个宝贝，忙的不亦乐乎，将指甲花摘下来涂在指甲上，看谁的指甲更红更紫，也将鸡冠花摘下来，置在头顶，看谁更像愤怒的小鸟。实在没花可摘的时候，就琢磨几多散落的蒲公英，从嫩芽时候开始，一个说：拔起来，让妈妈给我们拌凉菜。另外一个说：姐姐，你不能这样残忍，小草也是有生命的。于是，在她两的精心养护下，几多蒲公英竟然比她们姥姥种的菜还长得壮硕。到了秋天，蒲公英花朵成熟，花径顶端长满毛茸茸的白色种子，就像一个圆圆的白色毛球。姐姐和妹妹争着摘下花径，拿在手中，轻轻一吹，无数的白色小“降落伞”飘落在地，两人一边欢呼，一边充满期待说道：“等到明年，就能长出来更多的蒲公英了”。
　　我们规划中的玫瑰园依然还是在规划之中，但是老人说做就做，在划定给他们的地盘中精耕细作，将菜种的有声有色。有春天种下冬天收割的大白菜，也有小葱变成大葱，还有应季的蔬菜，如黄瓜、辣椒、茄子，两茬菜之间，还见缝插针的撒上小白菜籽，不到一个礼拜，就长成菜苗，绿油油一片，拔起来洗净，柔柔的看着可爱。
　　女儿将劳动课带到现场，其中一节是怎么把种子变成菜，孩子刚好将小院变成了她的实验田，偷偷将姥姥刚长出菜叶的菠菜铲了一块，撒上老师发的香菜籽，小女儿看她姐姐忙得欢，也要凑热闹，拿一把小铲子掘地，然后将一大把香菜籽洒在好不容易挖出的小坑里，等姥姥发现时候，香菜小嫩芽已经从地里冒出来。姐姐种的香菜夹杂在姥姥的菠菜叶中，妹妹的香菜簇拥在一起。
　　小院不大，可以看书，喝茶，静坐。也是孩子的一处乐园。
　　后记：因为孩子要写一篇《我的乐园》的作文，交流时候，问我写什么好，我说实在没得写，可以写写家里的小院，孩子问，院子那么小，怎么写？我说，要不咱们相互写一篇，然后相互对照。于是忙里偷闲，花了一个多小时写了这篇小散记。