今天，天空灰蒙蒙的，还不时下起了零星的小雨。
　　一早，我来到教室里，就听见一句话：“老师说要写作文啊！”啊？什么作文？我还没写呢！惨了！我赶紧问同学：“嘿，要写什么作文啊？”
　　那同学爱理不理地说：“好像是随便写什么吧！”
　　那好呀！这可容易写。唉！快写完作文，不然被老师看见了就完了。我放下书包，刚要提起笔写时，我停住了，转身问刚才那个同学：“写在什么本子上啊？”那同学不搭话了，可能是嫌我太烦了。可他不知道，他倒是清净了，可我却心急如焚。没办法，我只好问其他同学，终于，有同学开始说话了：“好像是写在草稿本上吧！”
　　听了这句话，我顿时好像获得了新生，赶紧提起笔来写。我一边写着，一边听着周围的动静。一开始还是热热闹闹的，忽然，安静极了。我觉得动静不对，便抬头看了看，只见老师站在面前，我惊呆了。老师用责备的语气说：“昨晚不写作业，现在才写。”我的脸刷地红了。
　　赶做作业是多么不好啊。今天事情今天完成，不要拖到明天赶着做。这个道理从那次以后一直记在我心里。
　　难忘的那场接力比赛
　　六（2）班郭子雁指导老师：陶勇
　　一眨眼，小学的六年马上就要结束了。在母校这个快乐世界里的一朝一夕都让我难以忘怀。
　　在小学时光中，让我印象最深的一件事，是四年级的一场接力棒比赛了。记得有一天上体育课时，体育老师万老师提议：“我准备在下节体育课时，来一个接力棒比赛，你们现在最重要的就是用心练习一下，明白了吗？”我们听完，齐声高呼：“听明白了”。从那天后，我们加强了接力棒练习。
　　大家盼星星盼月亮，终于才把那节体育课给盼来了。那天，万老师首先把我们分成两个组，每个组5人，我被分在第二组。接着，老师分好了三位同学站在操场的四周，并把接力棒交给了1号人物张文强。在老师那激动人心的“开始”刚停落时，参赛的同学就像群疯狂的野马直向前方冲去。大家你追我赶的，都想拿到接力棒来证明自己的实力比别人强。
　　张文强见徐美娟来到身后，他于是反手一放，徐美娟就顺手一接，接力棒成功的到了徐美娟的手上。徐美娟好胜心强，一拿到接力棒就奋力跑起来，可她开始怎么也跑不过陶咪咪。她想了个“坏主意”，就在陶咪咪快要拐弯时，她加快了跑步速度，一下就跨到了陶咪咪的前面。陶咪咪慌了神，差点儿摔跤。这时别的参赛同学只有叹气的分了。经过一轮的比赛下来，我们已经累得筋疲力尽了，但又十分开心。
　　这场惊心动魄又激动人心的比赛至今还在我的脑子里回荡，现在想起，真怀念和同学们在一起的那段开心日子呀！
　　难忘的一次活动
　　六（2）班李翔指导老师：陶勇
　　马上就要小学毕业了，在这6年小学生活中，让我最难忘的是那次诗歌知识竞赛活动了。
　　活动前一日，老师叫我们每组出一些题目给老师，老师说：“我会选一些好的题目给你们做。”于是我们开始出题目了。第二天，我们把出的题目一同交给了老师，老师看了之后，批评了其他三组，又表扬了我们，使我们非常高兴，我们出的题目与其他组截然不同，我们出的最好的是：元曲四大作家分别是谁？
　　活动竞赛那天，我们先把桌子摆好，摆完之后，就出去玩了，等到上课铃声一响，我们就坐好了，迫不及待地等老师来。开始竞赛了，第一轮是抢答题，规则是答对一题得十分，答错一题不得分。一开始我们的举手率非常高，但渐渐地越来越没人举手了，最后一题是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是谁写的？这时，我们组长举起手来，她说：“这是叶绍翁写的。”第二轮必答题过后，就是第三轮，这是风险题。对了得30分，错了扣10分，当老师问我的时候，我一句不发，真是有点羞愧的。最后我们组凭借着陶玲同学精彩的抢答，分数远远超出了其他组，我们组获得了冠军，我们抱在一起欢呼起来。
　　虽然小学生活就要结束了，但我永远都不会忘记那次活动。
　　难忘的小学生活
　　六（2）班郭星月指导老师：陶勇
　　时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响。一眨眼间，六年的小学生活即将结束。每当想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。一瞬间许多十分美好的回忆浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影；语文课上，回响过我们朗朗的读书声。这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
　　五年级时学校合并了，我们63个同学聚在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游，经过我们师生一起努力，我们班还被评为区先进班集体，鲜艳的奖状诉说着我们的自豪。
　　这些珍贵的情意是说忘就忘的吗？
　　我永远忘不了，那是一个阳光明媚的下午，我们全校搞大扫除。全班同学齐心协力打扫我们的教室，负责擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一样透明；负责擦瓷砖的，把瓷砖擦得如镜子一样亮；负责扫地的，把地扫得一尘不染。最后，我们班被评为学校“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人难以忘怀。
　　我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“科技是利大还是弊大”展开了激烈的辩论。双方都振振有词，口枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
　　在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、合作过，经过风雨的洗礼，把我们对班级的爱，真诚无私地表达出来，化作丝丝真情洒落在这片温暖的土地上，可爱的校园中，珍藏在我们的记忆深处。
　　难忘的活动
　　六（2）班陶健康指导老师：陶勇
　　秋高气爽，我们举行了全校的活动，这次活动并没有花钱去玩，而是步行去看我们的家乡风景。
　　我们班决定在游玩的地方烤红薯吃，所以每人都从家里带了几只红薯去。准备完毕，便在老师的带领下排好队踏上了行程。
　　一路上，老师让我们边唱歌边看风景，旁人都被我们的歌声吸引住了，他们脸上露出了笑容，还赞扬我们，说我们唱歌好听。不知不觉中我们已经到达了目的地。
　　在大河边，我们踏着嫩绿的青草，闻着花儿的芳香，听着鸟儿的叫声。在这儿我们找一青青草地随意一坐，觉得特别的轻松。老师让我们分组玩，我就和我的好朋友在一组。接下来，我们就开始自由活动。我们看风景的看风景，堆沙城的堆沙城，在河边戏水的戏水，在草地上打滚的打滚，大伙儿玩得不亦乐乎。
　　不知过了多久，老师叫我们集合，因为要烤红薯。我们很高兴，捡了很多的木柴，又找来了些干草，红红的火煨烤着红薯，还不时发出叭叭的响声。没过多久，火熄灭了，我们用残火堆继续烘烤着红薯，一阵阵香味扑鼻而来。这时我们用长木棍把烤熟的红薯从残火堆里一只一只扒出来，扒出一只就分给同学们吃起来。这红薯黄里透红，我们喜滋滋地吃着。
　　夕阳西下，我们玩够了，也吃饱了，高兴地回来了。
　　难忘的友谊
　　六（2）班罗嘉指导老师：陶勇
　　小学六年学习即将结束，当我和我的好友分离的那一刹那间，我留恋着。因为那是六年级中的风雨同舟的好友。
　　说起那位好友，那就是潘文虎，我们曾在这个学校，这个班上一起快乐的学习。当然也曾有过你追我打的那热闹的场面，还有许许多多的从中发生的有趣等开心的事情……
　　课上的时候，校园的铃声总会响起，同学们赶忙走进教室。之后，那就上起了语文课，同学们在这个班上快乐的学习，学习是轻松自如的，学习能让我遨游知识的海洋，从中得到无穷无尽的知识和快乐。所以说，上学是快乐的。上课那时，我总是端正的坐着，认真地听着。听着老师认真的讲话，我会在课本上做笔记。