我正走在回家的路上，不知被什么插进了脚里，我慢吞吞的走到一块岩石上坐下，抬脚一看，原来已经有玻璃插进了脚里，怪不得有那么疼。我刚想起来回家去，但是老天也好像跟我作对似的，刚走到一半已是乌云满天，于是快点走。
　　我边走边看天空，想；今天这条路上怎么空零零的？我不经意地回过头。啊!我惊呆了血流了很多，我很害怕躲在屋檐下。一位小弟弟走来，我认识他，我叫他去叫爸爸妈妈来。他点点头，撑起小伞消失在雨中。
　　“雅琴。”不知是谁喊了一嗓子。我猛地抬起头，看见父母正在寻找自己。我应了一声。爸妈赶来，看见我脚下流下很多的血。爸爸二话不说，背着我往诊所里去。父亲的背很温暖，我的脸上被打湿了，不知是泪水还是雨水。
　　我感到：雨中有一片晴朗的天空！
　　《成长密码》读后感
　　郭婉莹指导老师：陶勇
　　当爸爸为我买来《成长密码》时，我便爱不释手地读着。《成长密码》是我寂寞暑假的伙伴，更是我智慧的朋友。读到《只选一把椅子》的时候，我捧腹大笑，而后又深深思考着。
　　文章说有一只已经饿了好久的狗，一天它听见左面的山上有人在放哨，它知道有人在放哨就是有人在吃饭，它一想到有吃的就赶紧跑向左面山顶，它刚跑到半山腰，哨声就没了。它又听见右面的山上有人在放哨，又赶紧从左面的山跑向右面的山，它刚跑到半山腰哨声又没了。它又听见左面的山上又有人放哨，又赶紧从右面的山跑到左面的山......到最后这只狗一口饭都没吃到。就像坐椅子一样，你如果想同时坐在两把椅子上，就可能会从中间掉下去，生活要求我们只能选一把椅子。
　　故事让我明白要学会选择，在多种选择面前要智慧而勇敢地做出选择，学会放弃对自己无益的东西。当你做出选择时，需要坚持，不能抵抗不了旁边的诱惑，又重新选择，意志不坚定，不坚持是难以尝到成功滋味的。
　　在竞选班干时，我开始又想竞选班长，又想竞选学习委员。在我左右为难，拿不定主意时，我想起了《成长密码》的故事，我认真审视了自己觉得自己适合当学习委员，于是我慎重地竞选了学习委员，终于我获选了。
　　今天我当着学习委员，为同学们收发本子，帮助大家共同进步时我也取得了进步，同学们羡慕我，老师赞扬我。我心里喜滋滋的又重新看起《成长密码》来。
　　《拇指姑娘》读后感
　　郭子雁指导教师陶勇
　　暑假手捧着《拇指姑娘》津津有味地读着，书中讲到拇指姑娘遭遇十分曲折，历经千辛万苦，种种磨难，最后终于找到了自己的幸福。
　　开始，拇指姑娘是在花里面的被巫婆卖给了一个妇人，然后又被蛤蟆给偷了回去，嫁给他儿子，好心的鱼救了拇指姑娘。然后又被田鼠大婶许给了鼹鼠，在洞内的时候，拇指姑娘救活了一只冻僵的燕子。在拇指姑娘还未嫁给鼹鼠的时候她想到洞外看最后一眼燕子，这时燕子回来了，燕子把拇指姑娘带到了小人国，在那拇指姑娘嫁给了小人国的国王。
　　故事让我感受到，拇指姑娘是幸运的。她的幸运来自她的善心，她友善的救活了冻僵的燕子，因此才会有燕子的帮助，逃到南方。拇指姑娘的幸运还源自于她对美好生活的追求，因此她才会勇敢地逃离鼹鼠，寻找到自己的幸福。
　　我突然间想到了自己，我生活在一个贫穷的家庭，父母种菜为生，父亲老实还喜欢打牌。一次父亲生病了，不能劳动，一亩多的菜要等着收好去卖。母亲一个人忙不过来，我就主动一下课去帮母亲收菜弄好拿到菜贩子家去卖。一连一个月下来菜卖完了，母亲看着我笑了，我更看着母亲笑了。父亲的病也好了一点，他也知道我们辛苦他帮不上什么，还要花费钱去治病，就再也没有去打牌了，我们一家又过着幸福的生活。
　　《拇指姑娘》是我生活的营养品，更是我信念的源泉。
　　种植诚实的种子在心灵——读《成长密码》有感
　　郭思佳指导老师：陶勇
　　暑假里我读了《成长密码》这本书，打开书看了几十页，就被一篇《无价的种子》的文章吸引住了。
　　文章讲的是，很久很久以前，有个国王希望有个儿子来继承王位。于是给每个男孩发一粒种子。30天后国王逐个看下去，他站在一个孩子面前，他的花盆里光秃秃的什么也没有，国王在他的额头亲了亲，新国王找到了。原来发给大家的种子都是煮熟的。
　　一颗诚实的种子也种植在我的心里，要诚实，诚实是高贵的，用重金也难买到的。讲诚信的人心地才会纯美如花，才会受到人们的尊重。文章中的男孩用自己的诚实得到了国王，也得到了信任。想想有的人做了坏事，为了逃避责任和挨打，而说谎话。记得我小时候为了一点点小利而去说一些不诚实的话，现在想起来真不应该的。
　　读书可以让人明理，书如一位朋友，如一位哲人，引导我们成长。在暑假读书让我切实体会了。
　　读书真好。
　　读《奔跑的女孩》有感
　　陶玲指导老师：陶勇
　　今年暑假，我买来一些课外书读，读着书中的故事如一阵阵凉风拂面而来，又如一道道美味佳肴让我细细品尝。不必说舒克送来的神来笔有趣，也不必说成长密码的启迪，单说《奔跑的女孩》就为我点起一盏心灯，照出我的缺点，照亮我前进的道路。
　　醒悟在《是谁扔的这两个馒头》中，因为主人公驼驼扔了两个硬邦邦的馒头，当万校长发现这两个馒头时为了教育学生，召开了会议要扔者当众吃了。李师傅跑过来承担了一切责任，便吃起了馒头，万校长也跟着吃了起来。读着这儿我羞愧不已，想到自己也和主人公一样浪费粮食，真是不应该的。以后我明白要珍惜粮食，每当吃饭时当思来之不易。
　　启发在《一个人的跑道中》，虽然老师不在，但是主人公还是自觉地在同学们都吃饭时，接着罚自己在操场上跑了起来。我想应该像主人公一样勇于承担责任，做到自律，自觉。
　　《奔跑的女孩》教会我怎样更好的前进，一盏灯亮在我的心中，我就是那奔跑的女孩，快乐地成长着。
　　冰雪消融时的雪人
　　陶思汉指导老师：陶勇
　　大雪过后，大地被装点成白色。大伙儿高兴地出来赏雪景，打雪仗，堆雪人。我也堆了一个雪人，它虽然不大，但是却很可爱。
　　过了一天，冰雪开始消融，我便担心起那个雪人起来。我时不时的看一眼雪人，看到它安然无恙我才放心。就这样，担心地过了一天。
　　第二天中午我再去看看雪人，发现雪开始变少，没有了柔软。我用手摸了摸雪人，再用力一按，手指立刻按进了雪里。一股刺骨的寒冷直如骨头，可心里却免不了有几分忧伤。雪人变脆弱了。它就要融化了。我真不希望雪人消失，我堆它的时候我是多么的高兴啊。
　　我用铲子铲起周围的积雪，给雪人的雪增多点让它晚点融化。雪人始终保持着微笑，但在我看来，我要让雪人一直微笑。
　　天气渐渐变暖，雪渐渐的融化。雪人还保持着微笑。
　　这时，我似乎明白了什么，我放起铲子，走了。落叶归根，冰雪化水，这是自然规律。下次下雪的时候，雪还是那样洁白晶莹。当我再堆起雪人时，雪人还是会在太阳高照时渐渐消融。
　　冬去春来
　　六（2）班陶思汉指导老师：陶勇
　　告别了寒冷的日子，告别了美丽而晶莹的雪花，告别了干枯的树木，我迎接着春天的到来。
　　春来了，太阳也暖和了起来，雪也融化了。但冬天似乎还是不肯走，空气依旧是冷的。在这段冬和春交接的日子里，我却格外珍惜。冬，马上就要走了，带着洁白的雪花走了。我有点想要留住它，但我想拦也拦不住，它从新冒出的草芽中溜走了，从新抽出的柳叶中溜走了。
　　我只有看着它走，也许我不该刻意挽留它，或许我应该珍惜每一个季节。春天不是来了吗？也许当春天走时我也会想留它。