我出生于1964年2月，1983年4月当上民办教师，这是我教书育人生涯的第一页。当时我的月薪只有20元，这点工资连自己的生活都难以维持。几年以后，虽然调整到33元,还是养不了家。亲朋好友中有人劝我趁早辞去民办教师，走出大山另谋发展，但我却抱着坚定的信念扎根故土教书育人。
　　1994年7月，我被成县师范学校录取，又揭开了我人生新的一页。毕业分配时我完全可以离开大山，可还是雷打不动地守着故乡平凡的教育岗位默默无闻地耕耘着，我爱自己所从事的教育事业，也离不开山里的孩子。
　　我的爱体现在坚持原则，对教育工作以身作则上。每到一所学校，我都满腔热忱地刻苦工作，耐心细致，从不懈怠。无论从备课、上课、课后辅导或作业批改，都严格要求做得很细。教案书写工整，批注细致，在上好每一节课之前都做了充分的准备，付出了巨大的心血。从不轻易因自己的事耽误学生的一节课。
　　我在担任高桥学区木瓜小学、四合小学、黑松小学校长期间，所到之处都能够制定切实可行的且严格的管理制度，并且自己率先垂范，做自觉践行制度的表率，身体力行，使学校的校风和学风发生了很大的转变。
　　对于学生，我无微不至关怀。每年的秋冬季，低年级学生在生活上不能自理，我亲自为学生生火、烧开水。走访困难学生，垫支学费，购买学习用品，像这样的事我不知做了多少。
　　从1996年加入陇南复式教学研究会员开始，致力于复式教学与研究，研修《农村小学复试教学课堂创新模式》，不断探索与实践，在新课改背景下的复式教学改革，必须以培训教师为基本途径。如何提高山区复式教学，进行多次的探索与实践,从2000年开始尝试撰写复式教学论文，第一篇《老师，请把你的微笑留下》在《徽县教育》发表，2009年被县教研室聘为小学数学兼职教研员，从此笔耕不缀，每年有一篇复式教学体会发表，已有16篇教学论文发表，其中有两篇分别获陇南市“三优”评选二、三等奖，一篇《小学复式教学探索与实践》分别发表在省级《未来导报》和《徽县教育》。
　　我的爱还体现在勤奋好学上。为了不断提高自己的业务能力，更新自己的知识结构，我积极学习教育信息技术。通过系统的学习，我掌握了远程教育基本操作技能，能够及时接收、下载教育教学资源，手工录制或自动录制国家级课改示范课，为充分运用远程教育资源给学生上课、演示课件打下了基础。
　　我在农村小学这块三尺讲台上摸爬滚打已29个年头，但从未间断学习，孜孜不倦地汲取自己所渴望的知识营养。