老师不是早市卖菜的（楼下校园外街道上就是早市），卖不了就烂了。一定要把这些菜（道理）推销给大家。国家规定的任务老师已经完成了，这些话不属于必须要讲的。之所以对这位同学对大家如此要求，就是因为未来你们生活的中国社会，对大家有这种要求，你们每个人将来生活在群体中，都必须顾及周围人感受，否则你将遭到大家的排斥，会徒生痛苦，甚至可能因此丧失工作机会，会影响你的现实生活。当然这些都是许多年后的事，与老师没有必然的关联，无论哪位同学将来因为自己的不良习性在社会上遭到挫折，老师都不会被追究责任。甚至你们自己都不会想起这与老师有什么关联。可是老师有老师职业操守，你们可能不一定凭老师这番话接受老师的观念，可是老师却不能不把这个道理说给大家。
　　当今社会是协作型的社会，大家需要互相配合，才能共同受益。可这个同学现在却不明白这种道理，如果听任他这种行为发展下去，势必形成忽视周围人感受，我行我素的不良习性。人的行为习惯是在青少年时的长期学习生活中形成的，所以大家千万不要这么想，等我毕业走向社会就会顾及他人的感受了。就象咱们同学的一些生活习惯很难掉一样，这如同临渴掘井，是一种不切实际的幻想。
　　为什么上学叫求学呢？因为大家都想未来能够生活得更好。而当今文明社会，生活质量的高低是与文化素养成正比的。这文化素养，不仅仅是书本上的知识，理性的观念也是文化素养的一个重要组成部分。除非大家是这么理解生活，说老师你说得不对，我来到这个世界就是为了痛苦而来的，我的目的就是为了尽可能多地深受痛苦，所以我不需要顾及其他的感受，让他们给我更多的痛苦吧，我求之若渴。有什么好吃的不要给我，有什么好穿的赶紧给别人，吃好的穿好的，影响我追求痛苦。我也不需要什么工作，更不需要与什么人配合，将来我的目标就是去要饭当乞丐。那老师我就不知道该与你们说什么了！
　　前几年咱们校高中有一个转来的新同学与我说：“老师，听说这校你最厉害，那是你没有碰上我。我以前的那些老师都怕我。老师我当时告诉他，那是你太“聪明”，不过这个聪明得给你加个引号。你为什么到学校来学习呀！如果上学让你未来的生活更痛苦，让你只能看到别人吃好东西没有你的份；让你看到别人穿靓丽的衣服，你只能穿破旧不堪的衣服；让别人住高楼大厦，你只能住夏季炎热，冬季寒冷的破房子；让你只能看别人开着私家车，你只能去挤公共汽车，你还上学吗？虽然你家里有点钱，可是如果你将来没有本事自己挣钱，那点钱够你活一辈子的吗？十多年前本市房子五六百元一平米，现在最低最差的房子要四五千元一平米，等你父母百年之后房子还不知道要多少钱一平米呢，他们留给你的那点钱钱你能买多大的房子？够买私家车吗？够你吃肯德基、麦当劳，够你喝红牛（他当时手正拿着一瓶红牛）的吗？你挣钱？凭什么？你上学就是学挣钱本事，使你未来生活质量更高。老师就是帮你达到这个目的，可是你却拒绝。
　　以前的同学之所以怕我，是怕我不再管（帮助）他们，因为他们追求幸福。你不追求幸福，当然不怕老师了。至于怕我，你现在还没有资格。那些以前怕我的同学与我的关系都处得象父子一样，我对他们就象教育自己的孩子一样，你与老师有这份感情吗？生活的道理国家从来没有规定该给谁讲，讲多少。你想要，想怕老师我，你的努力还不够。后来，他与一个同学打仗，值班老师拉架，他不服与值班老师撕扯了起来，周围的老师怎么叫都叫住，恰好让老师我遇到，于是就照着他的屁股踢了一脚，谁知他愣了一会说，老师那我够资格了？气得老师我当时哭笑不得，说你够不够不资格看你怎么认识自己的错误，怎样看到老师管你，也就是对你的帮助。他不出声了，沉默了一会他对值班老师说：“老师我错了……谢谢……”
　　后面这位同学（指刚才叫到讲台前的那位同学），不知道老师是否说明白了。老师对你的要求，并不是简单的把这节的内容学好。而是为了让你与同学们明白这种道理。为了让大家今后走向社会少受些挫折，生活更幸福。如果你还不明白，但愿下次你还机会对老师说：“我咋的了”！这个同学的头越来越低，下课铃声响过了，同学们仍然没有一个出声，没有一个张罗下课的。
　　孔子为什么要提倡诲人不倦呢？就是教育不象给电脑输入程序，操作一次就一劳永逸了。即使是电脑，还可能受病毒侵袭。所以声驭，也就是用语言进行教育，是最简单，也是最难，最不易奏效的。是一种教育活动中的常态。点滴不成熟的见解，敬请国内同仁们斧正。