每天下课时我总会针对性地叫上几个同学到办公室的电脑上，来到“青青草地”看着版主老师的点评和其他读者的点评，再让他们自己回帖交流，他们就在这样的交流中找到写作的尊严和自信以及乐趣。万超群同学的《爱搞恶作剧的表弟》，郭星月的《难忘的小学生活》就是在看帖回帖交流成长中写成的。
　　以发表为动力，鼓励学生敢于展示自己的观点和看法，用笔来说话，进行一种“公众的言说”和“一场别样的对话”。这样的作文教学，把学生当成一个发展中的人，一个有思想会表达的人，是有尊严的，是自信的，也是师生愉快的。